10、成绩分析

  成绩分析支持传统文理、新高考6选3、7选3的成绩分析,支持走班教学班成绩分析,主要包括以下功能:

  • 新高考等级分映射,支持新高考已改革的所有省份等级分计算。
  • 多维度成绩指标分析。
    • 基本指标包括:总人数、实考人数、平均分、最低分、最高分、中位分、标准差、单科的难度系数、前27%平均分、后27%平均分、区分度、级差、标准级差、排名。
    • 计算维度包括:年级/班级/文科/理科/新高考自定义选科组合;总分/单科。
  • 班级对比分析,包括:级差、标准级差、排名等。
  • 趋势分析:班级总分/单科多次成绩之间排名变化、级差变化。
  • 六率分析:满分率、优秀率、良好率、及格率、不及格率、差分率。
  • 分数段分析:统计总分各分数段人数、比率,单科各分数段人数、比率。
  • 上线分析:支持四个目标分数线上线率分析(一本上线率、二本上线率、三本上线率、上线率)

  成绩分析采用任务方式,可以创建多个成绩分析任务,对多次考试成绩进行分析。您也可以查看成绩分析演示视频。操作步骤如下:

  1. 准备基础数据:学校管理员创建年级学年学期,并导入班级结构等基础数据。
  2. 创建成绩分析任务
  3. 成绩导入
  4. 算法设置
  5. 成绩计算
  6. 统计分析

提示1:成绩分析在做班级统计时需要用到基础数据中的行政班结构、选科数据、走班教学班数据,请在使用成绩分析之前先设置基础信息、导入班级结构并发布生效。

提示2:当需要使用职业生涯规划、行政班分班时,需要至少导入一份学生成绩表,作为职业生涯规划学科能力评估、行政分班基础。

10.1成绩管理

  通过一级菜单“成绩分析”进入,功能有新增/编辑/删除成绩表,查看/设置学生成绩。

10.1.1查看成绩表

  进入本页面后,可以看到已导入的所有学生成绩表,如下图所示。

10.1.2新增成绩表

  点击“新增”按钮,进入新增成绩表页面,如下图所示。

10.1.3编辑成绩表

  在成绩列表中的操作列有“编辑”按钮,点击编辑按钮进入编辑页面,可以对成绩名称进行修改。

10.1.4删除成绩表

  在成绩列表中的操作列有“删除”按钮,点击删除按钮删除成绩表,永久删除数据,请慎重选择。

10.2成绩分析

  点击成绩管理表操作列按钮“查看/设置学生成绩”进入成绩分析页面,包含以下五步:

  1. 成绩导入
  2. 算法设置
  3. 成绩计算
  4. 统计分析

提示:在成绩分析的页面顶部有步骤进度条,可以点击步骤进度条快速切换/进入成绩分析的子模块,如下图所示。

10.2.1成绩导入

  进入成绩分析页面后的第一步为成绩导入,包含新增、excel模板下载、导入三个功能。导入成绩后系统将自动为您计算非统计学生(包括没有成绩的学生、学生成绩与选考科目不符的学生等),您可以根据需要增加不统计学生。

10.2.2算法设置

  算法设置包括四率设置、等级分设置、排名组设置、班级分层设置,等级分映射设置是针对新高考的设置。排名设置可以根据需要设置任意几个选科组合为一个排名组,考生的成绩将计算其所在排名组的排名,比如文科组(史政地)、理科组(物化生)、新高考文科组(史政地、史政生、史政化、史地生、史地化、史化生)、新高考理科组(物政地、物政生、物政化、物地生、物地化、物化生)等。

提示1:如果年级还未实施新高考,可以跳过等级分设置

提示2:如果年级不分文理,所有班级均一起排名,可以跳过排名设置

提示3:班级分层设置用于学校教学有分层要求,且需要在层次内进行班级评比

四率设置

  四率:优秀率、良好率、及格率、差分率,支持按照分数设置、按人数比率设置。

映射等级分算法设置

  映射等级分支持已改革新高考的所有省份,如下图所示,您可以查看每个省的映射详细规则。

等级分算法设置

  新高考化生政地四科基于本省考生考试成绩排名进行等级分赋分,系统支持四种等级分计算方法,如下图所示。

  1. 原始成绩平均分/最高分:适用于化生政地生涯选科时的成绩参考,基于成绩呈正态分布的假设,首先计算原始成绩的均值、标准差,再根据该均值、标准差计算成绩排名及其等级分。
  2. 自定义平均分/最高分:适用于联考时知道联考整体的平均分,基于成绩呈正态分布的假设,根据自定义均值、标准差计算成绩排名及其等级分。
  3. 自定义等级人数:适用于根据每个等级的人数计算等级分,根据每个等级的人数在等级内按排名线性映射到等级分。
  4. 自定义等级人数比例:适用于根据每个等级的人数比例计算等级分,根据每个等级的人数在等级内按排名线性映射到等级分。

排名组设置

  排名设置可以按照需要设置多个组合为一个排名组,将为考生计算所在排名组的排名。请注意一个考试只能属于一个排名组,即排名组之间的组合不能重复。比如一个考生只能属于文科组或理科组一个组合。设置如下所示。

班级分层设置

  当学校教学有分层要求,且需要在层次内进行班级评比时可以设置班级分层。

10.2.3成绩计算

  算法设置完成后,点击成绩计算,将为您计算所有考生的成绩指标,如下图所示。

10.2.4统计分析

  统计分析是对成绩各种指标进行统计与分析,包括:

  • 总体分析
  • 班级分析
  • 分数段分析
  • 高低分学生分布
  • 上线分析
  • 成绩总表
  • 趋势分析

温馨提示:

1、按原始分统计:所有单科成绩均使用原始分进行指标统计分析。

2、按等级分统计:单科成绩设置了等级赋分,结果将包含原始分与等级分两类统计。

总体分析

  总体分析是分析整个年级、排名组(文科、理科、新高考自定义排名组)、分层层次的总分、及其单科指标,包括:总人数、实考人数、平均分、最高分、最低分、中位分、标准差、难度系数、总分前27%的学生单科平均分、总分后27%的学生单科平均分、区分度、优秀率、良好率、累计及格率、差分率,支持导出excel表。如下图所示。

班级分析

  按班级进行对比分析,支持总分对比、单科对比,对比指标包括:总人数、实考人数、平均分、最高分、最低分、中位分、标准差、级差、标准级差、排名,如下图所示。

分数段分析

  分析年级、排名组的总分、单科分数段人数,如下图所示:

高低分学生分布

  统计高低分学生在每个班的分布,支持excel表导出。

上线分析

  支持4个目标的上线分析,可以按年级、排名组分班查看上线率,可以查看班级上线率,如下图所示。

成绩总表

  可以查看学生成绩总表,成绩包括原始分、等级分、班级排名、班级排名超过比例、排名组排名、排名组排名超过比例、年级排名、年级排名超过比例,科目包括单科、语数英总和、语数英+物历、选考3科总和、总分,以及是否上线、是否临界生。如下图所示。

趋势分析

  分析班级总分、单科成绩在多次考试中的排名、级差变化趋势,如下图所示:

  支持临界生分析、支持导出学生成绩趋势总表。

搜索结果 ""

    未找到 ""